学校校长2019年组织生活会个人对照检查材料

学校校长2019年组织生活会个人对照检查材料

按照前教体局党委《关于召开基层党组织专题组织生活会和开展评议党员的通知》要求,结合我校的具体安排,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,习总书记关于加强党的政治建设,坚决贯彻党中央决策部署,敢于担当负责,狠抓工作落实,防止克服形式主义、官僚主义等重要指示精神,学习掌握《中国共产党纪律处分条例》等党内有关规定,把合格党员标准搞清楚,围绕学习、工作、生活等实际情况查摆问题,剖析原因,落实整改,具体如下:

一、查摆的主要问题

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面:我能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但对习近平新时代中国特色社会主义思想,还停留在学习的初级阶段,不能系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵,缺少拓展延伸,在联系实际上还做的不够。

(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度方面:在工作中如无特殊情况我始终坚持请示报告制度,如遇突发情况则临机处置,事后及时报告,但对一些日常工作或者自认为不太重要的工作请示报告不够,觉得请示得多了会给上级增加工作压力。

(三)对党忠诚老实不做两面人方面。我忠诚于党,对党组织讲实话,讲真话,做人做事光明磊落,在工作中实事求是,绝对不弄虚作假、欺瞒党组织。

(四)担当负责攻坚克难方面。我积极带动老师们开展学校相关工作,攻坚克难,但在具体工作中,自己干得多,与别人合作的少,在协调能力上仍需提高。

(五)纠正“四风、四气”不止步方面。在纠正“四风、四气”方面,从未止步。在形式主义方面:一是学习自觉性还不够高。由于平时日常工作事务和兼职多,认识上把中心工作看成硬任务,把理论学习看成软指标,忽视了理论学习,存在以干代学的现象。学习的系统性不强,学习效果不佳,没有长期的学习计划。二是学用结合得还不够。不能很好的将学习到的理论运用到解决实际工作中去,运用科学理论解决实际问题的能力还不够强。三是有时工作方法较简单,创新不够。在应对某些工作问题时,方法简单,效果不好。还存在“穿新鞋,走旧路”的问题,缺少创新,不能很好的解决问题。在官僚主义方面:群众意识还不够强。虽然也经常深入课堂和老师中间,但缺少和老师学生们深入交流,没有了解到真正地问题,没有把握准老师和学生到底想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和他们打成一片。对学校情况掌握不够全面系统,帮员工解决实际困难不多。

(六)严格执行廉洁自律准则方面。我能够自觉抵制不良,坚决反对特权思想和特权现象,严格执行请销假制度,每学期考勤基本全勤。注重家庭、家教、家风,带头落实中央八项规定和实施细则精神。

二、产生问题的主要原因

(一)思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为党的理论知道了解就行了,不需要花费过多的心思去研究,缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头,常常借口工作忙、事情多,不能抽出时间静下心来学习,在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则不愿主动去学,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够,是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

(二)个人修养提高得还不够。在思想深处总认为细枝末节无关大局,只要把工作干好了,就可一白遮百丑,因而对自己的要求放松了,标准降低了,在养德修行上做得还不够好,未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。

三、具体的整改措施。

(一)加强学习、坚定信念。科学合理安排学习时间,努力增强学习时间的连续性和学习内容的连贯性,使自己的理论知识更加系统化、全面化,努力提高自己的政治修养和道德水平,树立正确的世界观,坚定理想信念,永葆共产党人的政治本色,始终坚持以为人民服务为宗旨,时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为,真正做到干净担当。

(二)加强党性修养。在学习中,重视提高个人的思想政治素质,加强党性修养,强化宗旨观念,带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准,认真履行自己的职责,进一步树立全心全意为人民服务的思想,认认真真做人,踏踏实实做事。

(三)增强宗旨意识。每周安排固定时间学习政治理论,特别是要着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话、十九大精神,时刻谨记“全心全意为人民服务”的宗旨意识,真正把宗旨意识完全转化到行动上。